Курсы подготовки к школе в 2017 — 18 учебном году для будущих первоклассников начинают работу с 14 октября. Занятия проводятся по субботам с 10.00 до 12.00 в течение 2,5 учебных часов. Кабинеты расположены на третьем этаже начальной школы.
14 октября для детей в 10.00 начинаются занятия, для родителей проводится организационное собрание в актовом зале (с собой иметь паспорт и ИНН для заключения договора).

Для занятий необходимо приготовить:

• В пенале: цветные карандаши (6 цветов), простой карандаш, ручка, клеевой карандаш, ножницы
• 2 тетради в клеточку (обычную) – подписать
• Цветная бумага (подписать), цветной картон (подписать), альбом (подписать)
• Бейдж с именем и фамилией

Вход в школу со стороны улицы Чехова (для родителей вход в школу в бахилах). Раздевалка для детей находится на 3 этаже. Убедительная просьба во время занятий родителям в школе не находиться.

Курсы организуются на платной основе. Оплата составляет 300 рублей  за субботу (120 рублей за час).

К собранию 14 октября можно заполнить 2 договора об оказании платных образовательных услуг (Подготовка к школе), написать заявление. Оплата будет производиться за каждый прошедший месяц по факту.

При организации работы с детьми используются интегрированные курсы, составленные на основе программы «Ступеньки детства» (сост. Н.М. Конышева). В основе занятий – математическое развитие, развитие речи, знакомство с окружающим миром, художественно-конструкторская деятельность, творческое компьютерное моделирование.

Программа «Ступеньки детства» является комплексной и включает в себя положения по таким важным линиям развития ребёнка-дошкольника, как психофизиологическое развитие и охрана здоровья, социально-личностное, эмоционально-эстетическое, духовно-нравственное и интеллектуальное развитие.

Цель данной программы — подготовка дошкольника к учебной деятельности, формирование регулятивных, познавательных, коммуникативных умений, а также развитие личностных качеств.

Основные задачи программы «Ступеньки детства»:

• укрепление психофизиологического здоровья детей, создание предпосылок к духовно-нравственному саморазвитию личности
• развитие любознательности, стремления к расширению знаний
• развитие инициативности, самостоятельности, активности
• формирование и развитие основных познавательных процессов (восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь) и умственных действий
• формирование приёмов учебно-познавательной деятельности (ориентировка в задании; действия, необходимые для его выполнения; самоконтроль)
• формирование коммуникативных умений, произвольности поведения, доброжелательности, умения взаимодействовать с педагогом и со сверстниками